Während der Hausaufgabenbetreuung können die Schüler/innen in einer ruhigen Arbeitsatmosphäre in verschiedenen Räumen unter Aufsicht der Mitarbeiter der Übermittagsbetreuung ihre Aufgaben erledigen. Es wird dafür gesorgt, dass möglichst alle Hausaufgaben erledigt werden können, die im Hausaufgabenheft von den Schülerinnen und Schülern notiert sein sollten. Bei Bedarf oder frühzeitiger Erledigung der Aufgaben können die Schülerinnen und Schüler die Zeit mit vertiefendem Übungsmaterial und Lernspielen verbringen.

Ziel des täglich wiederkehrenden Ablaufes ist es, ein nützliches Arbeits- und Lernverhalten aufzubauen und Hausaufgaben als ein alltägliches Ritual zu verfestigen. Trotz der fachlichen Unterstützung hat es Priorität, die Schüler/innen an ein selbstständiges Arbeiten heranzu-führen. Sie können jedoch bei Fragen bzw. Unklarheiten auf Hilfen der Betreuer zurückgreifen. Nach Beendigung der Arbeit erhalten die Schülerinnen und Schüler konkrete Rückmeldung über die Korrektheit der Aufgabe. Die Betreuer achten dabei auch auf die angemessene äußere Form der Hausaufgabe (10 Goldene Heftregeln)*.

Gewährleistet ist allerdings nicht immer, dass alle Hausaufgaben fertig gestellt sind. Die Kontrolle über die Vollständigkeit der Aufgaben obliegt weiterhin den Erziehungsberechtigten.

Besonderes Lernen (z. B. Vokabeln), Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests bleiben nach wie vor auch Aufgabe für die häusliche Arbeit. Die Hausaufgaben werden wie bisher im Unterricht der Fachlehrer/innen kontrolliert.

Die Teilnahme an der Hausaufgabenbetreuung ist nach der Anmeldung für mindestens ein Schuljahr verbindlich. Dies ist  für die Arbeit in den Gruppen und deren Organisation wichtig.

Das Hausaufgabenheft kann auch im Rahmen der Hausaufgabenbetreuung von den Eltern und den Betreuern für Kurzmitteilungen genutzt werden.

Spielenachmittag

Nach Bedarf und Möglichkeit bieten wir einmal in der Woche einen geführten Spielenachmittag an. Spiele stellen ein Gemeinschaftsgefühl dar, fördern Kommunikation und Interaktion, sowie die Kreativität und Phantasie.

Die Kinder erlernen spielerisch sich an Regeln zu halten, zu gewinnen und zu verlieren. Das Spiel bietet uns die Chance „Außenseiter“ zu integrieren und das Sozialverhalten zu schulen.

Bastelnachmittag

Einmal wöchentlich findet bei Interesse und Möglichkeit ein Bastelnachmittag statt.

Basteln fördert nicht nur die Kreativität und Phantasie der Kinder sondern schult auch die Feinmotorik. Es werden auch räumliches Vorstellungsvermögen und mathematisches Grundverständnis weiterentwickelt.

Ganz nebenbei wird beim Basteln die Sprachförderung unterstützt, da sich beim Basteln in der Gruppe immer Sprachanlässe ergeben.

Deutsch Förder AG

Eine Teilnahme an diesem Angebot erfolgt über Rücksprache mit den entsprechenden Fachlehrern.